ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКО-НРАВСТВЕННОЙ ПОЗИЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ КРАЕВЕДЕНИЯ

В данном контексте актуальным становится приобретение и накопление воспитанниками собственного опыта поисковой деятельности, где эффективным приемом выступают информационно-коммуникационные технологии, обладающие уникальной возможностью, повышения мотивации и совершенствования обучения современного дошкольника, развития его творческих способностей и создания позитивного эмоционального фона образовательной деятельности.

Для успешной работы по реализации данного направления разработаны игры-занятия с использованием информационно-коммуникационных технологий: «Путешествие по городу Нижний Тагил со сказочными героями»; «Достопримечательности города»; «Прогулка по лесу»; «Профессии УВЗ», направленные на расширение кругозора, приобщение детей к истории, природе родного города, формирование нравственных качеств.

С целью углубления знаний по историческим данным своего района, природе и культуре родного города для воспитанников созданы виртуальные экскурсии: «История города Нижний Тагил», «Город трудовой доблести".

Для того чтобы сделать воспитательно-образовательный процесс более наглядным и интенсивным используются видеоролики: «Мне оставил мой Тагил»; «Тагил с высоты птичьего полёта»; «Хочу жить в Нижнем Тагиле», направленные на воспитание нравственных качеств личности, патриотизма, закрепление представлений о современных достижениях города.

Таким образом, формирование гражданско-нравственной позиции воспитанников должно основываться на культурных и исторических традициях, примерах жизни и деятельности выдающихся тагильчан, событиях истории родного города.